评选教师介绍

师德楷模之美-史军平

师德楷模之美-史军平

多年追寻为一梦

     梦想雄鹰的翅膀,梦想超的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生,在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是——史军平,一名普通的中学物理教师。参加工作18年来,一直坚定“三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲”的思想教学中采取超前预习,课堂精讲精练,课堂小助手,课后作业半自由式等方式,从各方面提高不同层次学生的能力。

一、在学习中提高境界,在实践中锤炼思想

古语云:林木茂盛,必先固其根。教学中为取得更好的业绩,她始终保持上进的心态,锤炼自己的教学艺术,认真研读教材、教育理论,走进教室听老教师的课,捧着教案向同事求教,反复切磋,在学习中提高境界,在实践中锤炼思想。比如说我校正在实践的“先学后导  当堂达标”课堂改革教学模式,从理论到实践,她阅读了大量相关理论,进行了两年的探索,基本形成了一定的物理课堂教学模式执教的《大气压强》使她分别获省、市教育技术先进个人称号,总结的课改交流成果《教师你“懒”了吗》在校课改交流会上得到了大家的一致好评课题《在预习前提下的物理教学指导》获市级课题结题一等奖

      二、在课堂上率先垂范,在生活中身教感染

“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,总是以自己的人格力量感染学生。说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。当要求学生努力时,首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当教育学生热爱集体荣誉时,她总是率先垂范。那一年,由于一个老师生病,她二话没说,担起了六个班的物理课,工作量大,面对学生多,她依然认真、耐心的对待每一位学生,在她的感染下,学生学习更加努力,期末考试时,六个班全部取得了优异的成绩;这一年她担任九年级年级主任,更是关心到整个年级的发展,每天她都要到年级看几遍,到的最早,走的最晚,捡起地上的废纸,关掉不用的大屏幕,纠正学生的不良习惯,甚至进到男厕里边……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了……所以有很多学生认识她,见识到她的严格、韧性与坚持同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

    三、在奉献中求发展,在爱心中求快乐

中学生天真烂漫,那么有朝气,那么张扬、洒脱,以至于恃无忌弹,极度放纵。多年来,女性的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向透露内心的烦闷与惆怅的赞许、肯定与激励也将梦想植入学生心里。 

现代中学生,多数是家中独子,深受父母老人的宠惯,平时衣来伸手,饭来张口,不懂得感恩,总认为别人为他做的一切都是应该的,一时不随心意,便牢骚满腹。她就经常借助课上与课下与学生们谈心。让他们懂得感恩父母爱你,是因为你是他们的孩子,含薪茹苦不容易;老师教育你,是因为老师想你成为有用之人;大家对你好,是因为他们喜欢你,所有的人都希望你将来有一个幸福快乐的人生。一个人不会感恩就会整天生活在仇恨之中,一生不快乐。你愿意一生不快乐吗?”。在与学生的深入相处中,学生把她当做朋友,特别是中考前的几个月,她的家往往就成了学生们写作业、补差的好地方,多的时候甚至有十几人,小小的家里,满当当的。可是她总是快乐的接待他们,并为他们的进步兴奋不已。付出总有回报,每到假期都有学生来看望她。

    四、在后进生中求提高,在优等生中找突破

后进生转化工作一直是教学工作中的重难点,也是每一位教师的教学工作重点。课堂上,尽量为他们营造宽松、民主、和谐的气氛,消除他们的自卑,调动他们的积极性,让他们主动参与到教学中来。关心他们生活和学习,作业设置分层次,创造条件他们体验成功。如曾教过的学生ХХХ,人挺聪明,是不认真学习,底子薄,上课经常东张西望,做小动作,影响别的同学,了解情况后对症下药,给他调座位,重点监护,经常提问,不让他思想溜号,经多方努力由后进变先进,成绩30多分,提高50多分(物理满分70)。尽管转化后进生用去了许多的时间和精力,但从无怨言,“热血化春雨,甘露育枯苗。”是的终极目标。

在对待优等生上,为使他们能更好的发展,上高中时提前进入状态,她把辅导内容归类、总结,理论联系实际,辅导他们如何用物理知识解决生活中的问题,课外以共同探究和网络交流的形式进行辅导。比如提前录取的姚佳欣,她已经具备高中物理的基本思路与方法;现在已上大学的李仁杰,参加物理竞赛获全国一等奖等等。其间撰写的论文《在作业的布置与评价中关注学生的个体差异》获得市科研成果一等奖;参与课题《在教学中关注学生差异,促进学生均衡发展》获省级课题认证一等奖

“痴心一片终不悔,为伊消得人憔悴”,起始于追梦,收结于平淡。选择了教育就选择了奉献,在教育这个美丽的岗位上,已走过了18个春秋,她相信她的未来不是梦,因为在她心中,学生就是天使,而她就是为天使修补翅膀的人。

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